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怎么样学好高中数学-方法漫谈

发布日期:2019-10-25 11:49 浏览次数:

  良好的开端是成功的一半。高中数学将很快开始与初中知识联系起来,但它比初中数学更系统。在高中数学中,我们将学习函数,函数是高中数学的重点,在高中数学中起着提纲的作用。它融入到整个高中数学知识中,其中有重要的数学思维方法。例如,函数和方程的思想,数和形结合的思想,等等。也是高考的焦点。近年来,高考的最后一道题都是基于考试方法的功能标题。与功能性思维和方法相关的练习占整个考试问题的60%以上。

  1.孔子在2000多年前说过:“知者不如知者,善者不如乐者。”它意味着做一件事,知道它,知道它胜过爱它,爱它胜过享受它。“好”和“乐”就是说想要学,喜爱学,这就是说爱好。爱好是最好是的教师,有爱好才可以造成喜好,喜好它还要去实践活动它,做到乐此不疲,有爱好才会产生学习培训的自觉性和主动性。在数学学习中,我们将这种自发的情感愉悦提升到有意识的理性“认知”过程,这自然会成为学好数学的决心,成为数学学习的成功。那么我们怎样才能对学习数学产生兴趣呢?

  (1)课前预习,对所学有所怀疑,并有好奇心。

  (2)配合老师讲课,满足感官的兴奋。讲座期间,重点是解决预习中的问题。老师的提问、停顿、教具和模型的展示都被视为享受音乐,及时回答老师的问题,培养思维与老师的同步性,提高精神,把老师对你问题的评价转化为激励学习的动力。

  (3)思考问题,注意归纳,挖掘你的学习潜力。

  (4)听课时注意老师的数学思想。多问问你为什么会这样想,这种方法是如何产生的。

  (5)回归自然。所有的科目都是从实际问题中归纳出来的,数学概念也回归现实生活。例如,角度的概念、最近坐标系的生成和极坐标系的生成都是从现实生活中抽象出来的。只有回归现实,对概念的理解才能切实可靠,才能准确地应用概念判断和推理。

高中数学辅导

  2.建立学习数学的良好习惯。习惯是稳定持久的条件反射,是通过反复练习巩固的自然需求。建立一个学习数学的好习惯会使一个人在学习中感到有序和放松。高中数学的好习惯应该是:多提问,多思考,多练习,多总结,注重应用。在学习数学的过程中,学生应该把老师教的知识翻译成他们自己的特殊语言,并永远记住它。此外,还必须保证每天有一定的自学时间,以拓宽知识面,培养他们再次学习的能力。

  3、清醒塑造自身的各层面工作能力数学课工作能力包含:逻辑判断工作能力、抽象思维能力、数学计算、室内空间想像工作能力和剖析解决困难工作能力共五大工作能力。这些能力是在不同的数学学习环境中培养的。在正常的学习中,应注意不同学习场所的发展和参与所有有用的学习和实践活动,如第二数学课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。通常注重观察,例如,空间想象能力就是通过例子净化思维,对大脑中高度抽象的空间实体进行分析,并在大脑中推理。其他能力的培养必须通过学习、理解、训练和应用来发展。特别是为了培养这些能力,教师会精心设计“智力课”和“智力问题”,如习题解答中一个问题的多种解法、类比的训练和分类、应用模型和计算机等多媒体教学,所有这些都是培养数学能力的好课。在这些课堂上,学生必须全身心地参与智力的各个方面,最终实现能力的全面发展。

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