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高中政治回答主观题需要注意哪些地方

发布日期:2019-09-19 16:27 浏览次数:

  当许多高中生提到高中政治时,他们认为这门课没有多少知识点需要记忆和背诵。学好这门学科需要更多的时间和精力。但事实上,只要学生掌握一定的方法和技能,记忆并不是一件困难的事情。政治的主观问题是检查学生需要保留的知识能否在被记住的同时得到很好的应用。济南汇文教育高中政治辅导老师总结归纳了以下针对高中生如何更好地回答政治考试中的主观问题的具体建议,希望能对学生有所帮助。

  1、要确保主观问题经常出现在高中政治的主观问题中,如“什么”、“为什么”、“如何做”和“意义和功能”。“是什么”主要是问总结材料在分析和理解材料后反映了什么现象或问题,这就要求学生在掌握材料中给出的信息的基础上进行总结和概括,并通过材料确定主题应该考察哪些知识点。“为什么”是指要求学生回答的原因,例如,你为什么要这样做?学生是回答行为的基础,以反映行为的重要性。“怎么办”意味着问问题。学生应该清楚地看到主题的要求。政治的主体有很多,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人。因此,学生需要注意从哪个科目回答问题。在回答意义和功能问题时,学生需要从多个角度回答,这些角度可以是经济意义、政治意义、文化意义或国家和国际意义。

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     2、答案应该有逻辑。学生在做主观问题时需要运用自己的逻辑思维。首先,在检查问题时,他们应该开始构思如何回答问题,确定答案中的哪些知识点以及它们应该按照什么顺序排列。然后,在回答问题时,学生必须考虑如何将材料与知识点联系起来,尤其是知识点中的关键词不能漏掉。

  济南汇文教育高中政治暑期辅导老师认为,学生在学习高中政治学科时需要记住很多内容,但认为只要学生愿意花足够的时间和精力看书做问题,然后在考场上看到某些单词会让你变得敏感,在你的脑海中你将能够勾勒出需要回答的知识点。事实上,政治课不仅要求学生记住知识点,更重要的是,要求学生透彻理解知识点。

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