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中考一对一辅导班建议加强第三轮复习的强度

发布日期:2019-06-24 16:52 浏览次数:

  1.第三轮中考复习的形式

  第三轮复习的形式是模拟高中入学考试的综合训练,检查漏洞,填补空缺。这就像一个建筑项目的验收阶段,士兵在检查前接受训练。学习过去一年的期中考试试题,培养回答问题的技能、考场心态、临场发挥能力等。)。

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  2.第三轮中考复习应注意的几个问题

  (1)模拟题必须具有模拟的特点。时间的安排、试题的数量、低、中、高等级试题的比例以及整体难度的控制应与中考试题密切相关。

  (2)模拟试题的设计应具有梯度,以高中入学考试为基础,应高于高中入学考试。

  (3)要及时复习,趁热打铁,切忌连考两次。

  (4)分数应该很难。如果你能得到你想要的,你就不应该得分;如果你回答错误,就不要得分,这样学生就可以接受严厉的分数教育,如果你这样做了,也不会得分。

  (5)对特殊问题添加注释。只有个别学生在某些问题上会出错。这样的问题不能再占用课堂时间了。个别学生的问题以试卷评语的形式进行解释。

  (6)对边缘学生的成绩损失进行详细统计。这是课堂评论的主要依据。这是因为边缘学生的学习状况既是代表性的,也是提高课堂成绩的关键。课堂上应该说的是边缘学生犯的错误更多,而统计是关键环节。

  (7)总结学生知识的缺失点。积累泄漏检测和补偿材料。

  (8)处理好评价与考核的关系。每个主题通常是两个课时考试和四个课时评论,也就是说,一个主题通常需要四个课时评论。

  (9)选择要处理的正确主题,该主题应该少、准确、针对性强。选择是基于边缘学生分数的损失。一般来说,只有三分之一的边缘学生会在课堂上说错话。

  (10)基于“通过”一词。一旦决定要讨论的话题,有四个方面的工作必须做好。首先,必须彻底讨论这个问题。第二是扩大;第三是坚持足够的后续练习。第四,用问题代替知识。不要对任何事情发表评论。不要发表评论,不要对这个话题发表评论。

  (11)留出一些时间让学生改正错误并消化它们。学生应该理清老师说的话。老师应该纠正他们没有解决的问题。与其相关的基本知识应该被记住和巩固。教师应该充分利用这段时间来解决个别学生的个别问题。

  (12)适当“解放”学生,特别是在时机方面。经过一段时间的考试,考试和考试,几乎所有的学生都会感到身心疲惫。如果这种疲惫的状态被带入高中入学考试的考场,那肯定是一个糟糕的结果。但是,要注意,解放不是放松,而是要保证学生适度紧张的精神状态的发生了。 实践证明,适度的紧张是正常或超常发挥的最佳状态。

  (13)调节学生的生物钟。试着调整学习和思考的时间,使之与试卷的时间一致。

  (14)心态和信心的调整。这是每个老师的责任。此时此刻,信心的作用已经变得最大。

济南汇文教育中考一对一辅导机构从第三轮复习中给考生提供了更加准确的复习策略,希望广大考生通过第三轮复习之后能够在成绩提高上取得很大进展。

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