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中考第二轮复习形式以及复习计划需要注意哪些问题

发布日期:2019-06-24 16:28 浏览次数:

  1.第二轮中考复习的形式

  如果第一阶段是整体复习的基础,是重点,注重双基训练,那么第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高,应该注重培养学生的数学能力。第二次复习的时间相对集中,根据第一次复习,进行拔高,适度提高难易度的第二次复习的重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容,特别是重点要注意数学思想的形成和数学方法的掌握,必须充分发挥教师的主导作用。 可以进行“方程式型综合问题”、“应用的函数问题”、“不等式对应问题”、“统计类的对应问题”、“几何综合问题”等主题复习,“探索性应用问题”、“开放性问题”、“阅读理解问题”、“方案设计”、“动手操作”等问题,使学生能够熟悉和适应这类问题。

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  2 .第二轮中考复习应注意的几个问题

  (1)第二次复习不是分项、章、单元单位,而是题目单位。

  (2)主题的划分必须合理。

  (3)题目的选择必须正确,日程表必须合理。 专集选考的许可,主要涉及教育大纲(以及课程标准)和中考问题的研究。 主题要有代表性,避免脸都齐了的事情。专题选择应根据其针对性,重点关注热点、难点和重点,特别是中考必修课的内容。根据项目的特点安排时间,在重要的地方下大力气,不惜“浪费”时间,愿意投入精力。

  (4)解决中考复习问题后注意反思。

  (5)用问题代替知识,由于第二轮复习的特殊性,学生在一定程度上偏离了基础知识,会造成不同程度的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法是用问题代替知识。

  (6)适当促进专题审查。专题复习必须有一定的难度,这是由第二轮复习的特点决定的。没有一定的困难,很难提高学生的能力。提高学生的能力是第二轮复习的任务。然而,有必要考虑到各种因素并掌握一定程度。

  (7)专题复习的重点是揭示思维过程。济南汇文教育一对一辅导教育无法增加学生的练习量,更不用说将学生推向问题的海洋。不,能急着赶上进度,赶上这里的进度,是“乱阵”的主要原因。

  (8)注重集体备课和资源共享。

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